(一)皮質
人類大腦的表面被稱為皮質呈現皺褶狀,內含有神經細胞,如果將大腦表面的皮質展平,其面積大約有2500平方公分大小。根據統計,大腦皮質內大約分佈有100~140億個腦神經細胞左右,當大腦皮質愈大所含的腦細胞數愈多;功能也就愈複雜與優越。
(二)新皮質與關聯性腦區
(1)大腦皮質被分成:
A原始皮質及B新皮質二大部分。
原始皮質掌管本能性的功能,例如味覺、嗅覺、生殖、內分泌及維持生命的重要功能。新皮質掌管知覺、思考、創造等功能。
(2)新皮質又分化成:
A較初級功能部份:掌管知覺、味覺、運動等功能。
(三)神經元
決定大腦功能的基本單位稱為"神經元",它也是掌管智能主要的單位。人類的腦神經元總數,一出生時就固定,不可能用任何方法增加,而且每年還會衰減約四千萬個。但是初生嬰兒腦重約370~400公克,發育到一歲時增加了一倍,五、六歲時大腦的重量已增加為原來的三倍,與成人腦重約1400公克相差不遠。
決定大腦功能的基本單位稱為"神經元",它也是掌管智能主要的單位。人類的腦神經元總數,一出生時就固定,不可能用任何方法增加,而且每年還會衰減約四千萬個。但是初生嬰兒腦重約370~400公克,發育到一歲時增加了一倍,五、六歲時大腦的重量已增加為原來的三倍,與成人腦重約1400公克相差不遠。
(四)大腦發育中所增的重量可能原因:
(1)神經元細胞本身的長大。
(2)供應神經元細胞功能活動的血管與血液量增加。
(3)為了擔負複雜的功能須生成、發展、分化出許多樹狀突起、神經軸突的分枝,及用以聯繫通路與固定、腦組織的神經膠細胞和髓鞘化。
(4)大腦長徑約16-18公分,短徑12-14公分,男性重量約1450g,女性約1350g。
(五)大腦功能~對學習的大幫助
直到最近人類才發現:腦的各種功能是由不同的部位分別負責,而且是以「分散平行處理」的模式象作,不是整個大腦同時啟動發生作用。因此,了解各功能區強、弱、優、劣順序,確實對學習有莫大的助益。
大腦中的新皮質以中心溝、外側溝為界,區分為額、頂、顳、枕四區。其中額葉佔大腦的41%主管精神及思考功能,頂葉佔大腦的21%主管體覺功能,顳葉佔大腦的21%主管聽覺的功能,而枕葉佔大腦的17%主管視覺功能。所以每個人皆可以依大腦各項功能強度而分為:視覺型、聽覺型、體覺型、構思型、動機型等五大類型,也可依視聽體順序而產生最佳內化學習策略。
EQ作者丹尼爾.高曼博士根據保羅.麥克連的「三腦理論」將人腦區分為四個層次:
1.生命層次相當於腦幹位置,又稱為爬蟲類的腦。位於頭顱的底部,自脊椎伸而出,是人類和較低等的動物所共有。
2.情緒層次相當於邊緣系統,又稱為古代哺乳類的腦、亦稱為貓犬腦。人類和其他哺乳類的動物腦內都類似的部位。
3.思考層次相當於新皮質,又稱為高級哺乳類的腦,亦稱為猿猴腦。
4.精神層次相當於新皮質前額葉。為人類所有,負責從事判斷、計劃、深度思考等功能。這部分在人類十幾歲時成長的特別快。
(六)左右腦
在羅傑.史倍力的雙腦論中,他認為左腦的作用是以語言為中心,而右腦的作用主要是以非語言為中心。在現代的腦神經科學中更進一步地發現左腦為數位腦,偏向意識、收縮式的思考方式,以推理、分析、組合的邏輯思維在運作著;而右腦則為類比腦,偏向潛意識、發散式的思考方式,以不合邏輯的想像聯結運作著。在精神方面而言,左腦展現出計劃力、意志力、判斷力、管理力,右腦展現出目標力、創造力、想像力、領導力;左腦主要掌管理性為中心腦,而右腦掌管感性為輔助腦。
愛因斯坦是個絕頂聰明的人,以前人們認為他是個左腦較發達的人,但醫學界根據他的遺囑解剖他的大腦發現,他的右腦比左腦發達。人們往往偏重使用左腦或右腦,以至於很多潛能的能力,以及表像的能力無法無適時發揮。因此在了解大腦的操作後,就更顯得左右腦開發的重要了
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